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海林市理工学院行为习惯养成教育实践意见
【字体: 官方 】   【岁月:2018-3-14】  【笔者:WP】  【 关 闭】  【 打 印

为深入贯彻党之十九大及习近平总裁系列讲话精神,进一步提升我市中小学教育教学质量和学习者核心素养,推动义务教育和高中教育又快又好发展,根据党中央国务院、自治区、自治区相关文件精神,市教育局决定在全村中小学实施行为习惯养成教育。现提出如下实施意见。

一、丰盛认识实施行为习惯养成教育的重要性意义

美好的习惯对学员的生平有重大作用。在剑桥全面展开行为习惯养成教育,援助学生在一般行为、生存、上学等方面养成良好的习惯,是每一名教职工应尽的义务;是推动课堂教学改革、加强教育教学质量的急需;是加强学生核心素养,为伊生平发展奠基,使她生平受益的急需;是促成党之教导方针,恪守教育规律,实现立德树人根本任务,完善推进素质教育的急需;是进一步贯彻《南开德育工作规范》,探索新时期德育工作新路线、新方法的急需。各国教育行政部门、各中小学校要站在全局和战略性的惊人,丰盛认识实施行为习惯养成教育的重要性意义,副办真正的教导角度出发,把行为习惯养成教育摆上第一日程,具体提高领导,两手抓工作实现,确保取得实效。

二、显而易见实施行为习惯养成教育总体目标

以促进学生形成良好行为习惯为抓手,坚持不懈立德树人,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、行课堂、行头脑,实现《高等教育学校管理规范》《南开德育工作规范》《留学生守则》,塑造学生爱党爱国爱民,提高国家意识和社会责任意识,春风化雨学生理解、确认和拥护国家政治制度,刺探中国有口皆碑传统文化和变革文化、资本主义先进文化,提高中国特色社会主义道路自信、辩论自信、制度自信、文化自信,引导学生准确掌握和把握社会主义基本价值观的浓厚内涵和实施要求,养成良好政治素质、道德品质、法治意识和表现习惯,形成积极向上健康的为人和优质心理品质,促进学生核心素养提升和健全腾飞,为学员一生成长奠定坚实的底子。

三、准确把握行为习惯养成教育工作规范和工作内容

(一)干活规范

立德树人,加强素质。增强党对中小学校的企业管理者,完善实现党之教导方针,坚持不懈社会主义办学方向,确实把握中小学思想政治和体育工作主导权。实现立德树人根本任务,把资本主义基本价值观融入教育全过程,实现到人大教育教学和保管服务各环节,深入展开爱国主义教育、灾情教育、江山安全教育、中华民族大团结教育、法治教育、德艺双馨教育、文明礼仪教育等,塑造合格的工程建设者和后者。

恪守规律,因地制宜。根据中小学生年龄特点、咀嚼规律和教育规律,尊重学段衔接和知行统一,深化道德实践和感情培育,闻鸡起舞提高行为习惯养成教育重要性、竞争性。构成校情、域情、学情,成立设置行为习惯养成教育目标、专业及评价方式,抵达市县两级学校全覆盖。

协同配合,常态开展。发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,加强对学员表现习惯养成教育的尊重程度和参与度,形成学校、人家、社会协调一致的育人合力。推进行为习惯养成教育工作制度化常态化,创新途径和载体,名将中小学师生养成教育工作要求贯穿融入到该校各项日常工作中,闻鸡起舞形成一以贯之、永为功之劳作长效机制。

(二)干活内容

1.养成遵守社会公德习惯。增强爱国教育、了不起信念教育、资本主义基本价值观教育和九州有口皆碑传统文化教导,引导中小学生养成遵守社会公德、文明旅游、诚实守信、依法等得天独厚习惯,形成友爱宽容、自尊自律、擅长合作等得天独厚品质。

2.养成良好安全习惯。增强认识自身、强调生命、情绪调适、生命安全、江山安全、思想健康以及适应社会生存教育,引导中小学生养成珍爱生命、安全出行、自己维护、情绪阳光等得天独厚习惯,成立爱自己、爱别人、爱集体、爱国家的发现。

3.养成良好文明礼仪习惯。增强理想传统礼仪教育和孝德教育,拓展日常礼仪专项训练,引导中小学生养成文明礼貌、知书达礼、孝亲敬老等得天独厚习惯,形成尊重别人、乐于助人、宽以待人等得天独厚品质。

4.养成良好生活习惯。增强节约教育、环境保护教育和洁净健康教育,引导学生养成勤俭节约、低碳环保、乐得劳动、强身健体、强调卫生等得天独厚习惯,形成健康文明之生存方式。

5.养成良好学习习惯。增强家庭教育、升学择业、人生规划等教育,引导学生养成良好的预习复习、全心全意听课、专业书写、喜爱读书、独立作业、成立表达、质疑探究、创办创新等习以为常,为百年发展奠定基础。

四、实践行为习惯养成教育的劳作方式

(一)在母校管理工作中实现作为习惯养成

增强校园文化振兴,构建和谐的船坞环境。到处各校要按照旗、自治区关于进一步提高校园文化振兴意见要求,以“一校一人民币(品)”为对象,加紧校园基础设施建设,穿越标语、黑板报、橱窗、校园网等载体,彰显养成教育文化,为执行养成教育提供优质的空气条件。要以传承孝文化为主题,丰盛调动师生参与校园文化振兴之积极、竞争性和现实性,关键就“管理知识、校训、办学理念、学员守则、校纪校规”等方面积累学校文化,营造文化环境,推进书香班级、书香校园建设,振兴网络知识,让学生在特色鲜明的船坞文化环境中吸收教育,乐得养成良好行为习惯。

更新改进德育方式,突出德育工作重中之重。到处各校要把养成教育摆在体育工作重要性岗位,制订工作准备,与文明校园创建、孝德校园创建、安全校园创建、浅绿色生态校园创建、特色高中学校创建等内容相结合,协同推进。要制定各学段良好行为习惯标准和养成教育常规工作实践细则,副开始年级开始抓起,在开学教育周、大学生军训、兴趣社团活动等工作中抓细抓实。

大力推进课程改革,深化课程育人功效。要充分表达课堂教学的路段作用,名将中小学德育内容及养成教育细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入教育教学全过程。要正式办学行为,开足开齐开好课程,实现教学常规,创新教学观念,转移教学行为,加强教学效率,主要提高学生学习习惯培养,基本培植学生的上学能力、更新精神和实施能力。要以学生为中心,树立学习小组,引导学生自主学习、自主管理,互相帮扶,共同发展。要实现培优辅差工作制度,尊重学困生学习习惯的转折和培育。

(二)抓住要害时刻重点和重大活动促进行为习惯养成

到处各校要结合实际,仔细筹划、集体进行主题鲜明、情节丰富、花样多样、吸引力强的教导活动,以强烈正确的附加值导向引导学生,以积极的能力激励学生,促进学生形成良好的思考品德和表现习惯。要运用节假日、节假日开展主题教育活动,让学生在运动中规范言行,提高传统佳节之感受感和知识感,逐步养成爱党爱国、团结友爱、喜爱劳动、尊师重教、喜爱环境等习以为常。要进行如入团、入队、初来乍到、毕业、成人等仪式教育活动,更新方式方法,展示学生个性,提高学生责任感和美感。要进行社会实践、学员社团、校园节(会)宣传,塑造学生兴趣爱好,加上学生校园生活,磨练学生意志品质,促进学生身心健康发展。

(三)尊重发挥教师的演示引领作用

全校教师要讲政治讲党性,成立正确的世界观、世界观,认真,喜爱学生,下大力工作,乐于助人,讲职业道德,守法纪,争做有上佳信念、有德行情操、有扎实学识、有爱心之心之好老师。要大力拓展讲职业道德提师能专项活动,加强师资的典礼修养,完成语言文明、衣着得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊,带头践行孝德,养成良好的劳作、上学、生存习惯,为人师表,率先垂范。

(四)尊重形成家庭、全校、社会三位一体工作机制

要知难而进争取家庭、社会参与和支持学校养成教育工作,引导家长注重家庭、尊重家教、尊重家风,营造积极向上的精粹社会环境。

增强家庭教育指导。要树立全面家庭教育工作机制,办案家长委员会、老人学校、人大、寻访、老人开放日、老人QQ帮、微信群、专门家校联系本(卡)等各种家校沟通渠道,适时了解、联系和报告学生表现习惯养成情况,认真倾听家长对院校的见解和建议,援助老人树立行为习惯养成教育意识,形成家校合力。

构建社会共育机制。要再接再厉与文明办、综合治理、公安、价格法、市政、文化、剧组、妇联、关工委、卫计委等单位、集体沟通联系,呼吁支持配合,树立多方联动机制,筹建社会育人平台,落实社会资源共享共建,卫生学生成长环境,协同做好养成教育工作,助力广大中小学生健康成长。

五、增强实施行为习惯养成教育组织保障

(一)增强组织官员

市教育局成立中小学生行为习惯养成教育工作领导小组,重大领导任交通部长,监管领导任副组长,儒教科、师生工作科、全校安全与后勤管理科、补助中心、带兵办公室、春风化雨科学研究院、体育卫生检疫站等相关科室(院、站、基本)管理者为成员。确立以市教育局分管领导为外交部长,儒教科、师生工作科、带兵办公室、教科院等有关人员为成员的劳作专班,承担统筹推进中小学行为习惯养成教育工作阶段任务。各国教育行政部门要把北大德育工作和养成教育作为教育体系党之振兴主要内容,摆上第一日程,确立相应的领导小组和工作专班,显而易见相关人员职责,兴办专项经费,增强指导和保管。各中小学校要树立党组织主导、站长负责、帮团组织参与、人家社会联动的养成教育工作长效机制,形成校长亲自抓、监管同志具体抓、漫天教师一起抓的劳作格局。

(二)增强督导检查

市教育局将集体进行养成教育“县县行”、“校校行”、现场推进会等运动,督促各地各校全面展开养成教育活动。各国教育行政部门要将养成教育工作进展情况纳入对院校督导的重要性内容,制订工作规范,树立区域、全校养成教育工作评价系统,及时开展专项督导评估工作,并作为学校推行素质教育的重要性内容进行考核。全校要逐步将学生表现习惯养成教育状况纳入澳门庄闲游戏澳门庄闲游戏网站素质评价系统,树立学生澳门庄闲游戏澳门庄闲游戏网站素质档案,做好学生成长记录。表现习惯养成教育实践月报制,副2018年3月起,本月30最近向市教育局基础教育科报送推进情况。

(三)增强科学研究

到处教育局、部门和学校要组织能力进行养成教育工作研究,探讨新时期中小学生行为习惯养成教育工作特点和准则,创新途径和办法,为期总结交流研究收获,上学借鉴先进经验和书法,提高工作之知识性、竞争性和专业化。要提高行为习惯养成教育课程建设,不断开发地方课程、校本学科,逐步构建有孝感特色的养成教育工作体系。

(四)增强宣传表彰

到处各校要利用多种形式宣传养成教育工作之相关举措、先进经验和进取典型,在全社会营造学生表现习惯养成教育的精粹舆论环境。市教育局将集体进行中小学行为习惯养成教育“示范县”、“薄弱校”大选活动,选树典型,促进养成教育不断向深度推进。到处各校要知难而进建立典型,集体进行“村级养成教育示范校”、“养成教育先进个人”、“养成的星”等评选活动,并形成工作常态。

各县(自治区、特区)、市直“三特区”和市直各学校要依据成本意见,制定实施方案,认真落实落实。


公报1:

南开教职工重点扶植的十四个习惯(引进)

一、春风化雨子女的精粹习惯

1.会控制自己之心情。主动调适个人情绪,保持充足的睡眠,经常亲近自然,成立调整饮食,保持积极开展的心思。

2.对每位学生充满希望。确认学生有距离,因材施教,经常用多样、灵活、潇洒、求知若渴性的语言评价学生,勉励学生,感染学生。

3.公正公正对待每名学员。宽容地对待每位学生,给予全体学生同样的关注和指导,不公开批评学生,善待发言错误的学童。做学生的亲密朋友,主动建立亦师亦友的新星师生关系。

4.率先遵守规则。恪守承诺,渴求学生完成的,温馨先做到。说到做到,为自己之言辞负责。恪守社会公德、公物秩序、环卫,以身作则,乐得维护教师形象。

二、教学过程的精粹习惯

5.面带微笑进教室。坚持不懈提前三分钟进教室,集中精力,振奋振奋,饱含激情,加上自己之神色,用相当的章程活跃气氛,消除学生心理疑虑。

6.教学决不“拖堂”。脚踏实地搞好课前准备,针对学生具体,尊重目标性教学,坚持不懈城市化备课。让课堂每天改变一点线,课堂追求简约,上课抓住要害,成立分配课堂时间,锤炼课堂语言,形成自己之课堂文化。

7.成立布置作业。认真筛选、规划具有权威性、服务性、竞争性和方便生活气息、充满时代感的功课,追求少而精。

三、上学提升的精粹习惯

8. 坚持不懈学习新理念。主动规划自己,增强政治和工作学习,不断加强自己之思考政治素质和知识工作水平,适应教育提高形势,扭转教育观念,强化课堂教学改革,做新时代高素质教师。

9.坚持不懈实行反思。经常“三省吾课”,静下心来反思自己,不断超越自己。主动参与教研活动,经常把自己之活计阅历、教学经验及思想加以总结、提炼,写成文章。

10.坚持不懈练好基本功。坚持不懈练好毛笔字、钢笔字、粉笔字,坚持不懈用普通话教学,练就扎实的教学基本功。

四、正常生活之精粹习惯

11.坚持不懈阅读。让读书成为生活之局部,坚持不懈天天看书,百年以书籍为友,穿越“品”书达到为知、为己、为人口之读书境界。带动学生、人家成员阅读。

12.坚持不懈锻炼。让身心更加健康,经常参加适度的宣传,做团结之心理医生,保持身心愉悦。

13.坚持不懈时间管理。管理好团结之时空,今日能做完的事,决不拖到昨天。在岁月上既会“节假日流”,还会“开源”。

14. 涵养气质。不断升级自身精神区位,成立正确的人生观、人生观、传统,闻鸡起舞形成为人口有德、干活有品质、生存有品味,闻鸡起舞打造自身教师气质。


公报2:

小学阶段重点扶植的十四个习惯(引进)

一、安全文明习惯

1.安全出行习惯。恪守交通法规,过街道走人行横道,步履右侧通行,不在铁路、公路玩耍和追赶打闹;珍爱生命,不私自下水游泳。

2.文明习惯。服装整洁,开口文明,讲礼貌用语;坚持不懈穿校服,佩戴团徽;敬爱国旗,会唱国歌、帮歌,敬爱老师,会见行礼,遇到熟人主动问好。

3.文明旅游习惯。恪守公共秩序,公共场所不喧哗,积极给老、幼、病魔、残、孕及教职工让座;不随地乱吐乱拉,不车窗抛物;恪守景区秩序,不乱写乱画,不损坏景区公物。

4.诚实守信习惯。诚实待人、扶贫济困;恪守承诺、言行一致;敢于承担、知错能改;恪守规则,重视时间;说真话做实事、试验不作弊。

5.孝亲敬老习惯。知孝、行孝,积极帮家长做力所能及的女工,外出告知家长;尊老爱幼,平等待人,团结友爱,关注她人。

6.依法习惯。成立法律意识、规则意识和社会公德意识;前后楼梯靠右行,不拥挤推搡;课间休息守纪律,不疯闹、不骂人、不打架;恪守作息时间,不迟到、早退、旷课;有事要请假,放学后按时回家;不进营利性网吧,不浏览不良澳门庄闲游戏网站。

二、生存习惯

7.清洁习惯。下大力洗手脸,旦夕刷牙,经常洗澡,下大力剪头发指甲;认真做值日,保持教室、校园整洁。

8.健身习惯。认真做广播体操和眼保健操,主动参加有益的文体活动(含校园集体舞),塑造一项体育专长。

9.节省习惯。爱惜粮食和学习用品;节省水电,不比吃穿,不乱花钱。

10.辛苦习惯。主动参加劳动;温馨能做的事自己做,衣着用品摆放整齐,红十字会收拾房间、洗衣服、洗餐具、书包等。

三、上学习惯

11.说规范话练规范字习惯。坚持不懈讲普通话;坚持不懈每天练字,完成字迹工整。

12.听课习惯。坐姿端正,全心全意听讲,主动思考,强悍提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。

13.读记习惯。坚持不懈每天读书适合的经典读物,坚持不懈诵记名言警句或诗歌;坚持不懈每周写日记。

14.作业习惯。按时完成各科作业;作业字迹工整,作业本干净、卫生;坚持不懈整治错题集,质高,保留完整。


公报3:

初中阶段重点扶植的十四个习惯(引进)

一、安全文明习惯

1.安全出行习惯。恪守交通法规,不闯红灯,过街道走人行横道,不跨越隔离墙,步履右侧通行;珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不赌博,远离毒品;不私自下水游泳。

2.文明习惯。服装整洁,开口文明,讲礼貌用语;坚持不懈穿校服,佩戴团徽;敬爱国旗,会唱国歌、蛋歌;平等待人,团结友爱,关注她人。

3.文明旅游习惯。恪守公共秩序,公共场所不喧哗,积极给老、幼、病魔、残、孕及教职工让座;不随地乱吐乱拉,不车窗抛物;恪守景区秩序,不乱写乱画,不损坏景区公物。

4.诚实守信习惯。诚实待人、扶贫济困;恪守承诺、言行一致;敢于承担、知错能改;恪守规则,重视时间;说真话做实事、试验不作弊。

5.孝亲敬老习惯。知孝、行孝,积极帮家长做力所能及的女工,外出要告诉家长,未经家长同意不在外住宿或留宿他人;尊老爱幼,敬爱师长,虚心接受别人意见,不顶撞师长。

6.依法习惯。乐得树立法律意识、规则意识和社会公德意识;课间休息守纪律,不疯闹、不骂人、不打架;恪守作息时间,不迟到、早退、旷课;有事有病要请假,放学后按时回家;不进营利性网吧,不浏览不良澳门庄闲游戏网站。

二、生存习惯

7.清洁习惯。下大力洗手脸,旦夕刷牙,经常洗澡,下大力剪头发指甲;寄宿生能够照顾好团结,坚持不懈团结之业务自己做;认真做值日,保持教室、宿舍、校园整洁。

8.健身习惯。坚持不懈做好“两操”(广播体操和眼保健操,)坚持不懈跑步,主动参加有益的文体活动,塑造一项体育专长。

9.节省习惯。爱惜粮食和学习用品;节省水电,不比吃穿,不乱花钱。

10.辛苦习惯。主动参加劳动、社会实践和社会公益活动;温馨能做的事自己做,会料理个人生活,会收拾房间。

三、上学习惯

11.说规范话练规范字习惯。坚持不懈讲普通话;坚持不懈每天练字,完成字迹工整。

12.听课习惯。提前预习功课,控制基础性知识,提起不懂问题;坐姿端正,肥力集中,主动思考,强悍质疑,抓好笔记;主动回应老师提问,不随意打断他人发言。

13.读记习惯。坚持不懈每天读书适合的经典读物,坚持不懈诵记名言警句或诗歌;坚持不懈每周写日记;自拟每天的背记计划,深化记忆学习内容。

14.作业习惯。按时完成各科作业。作业字迹工整,作业本干净、卫生;坚持不懈整治错题集,质高,并且经常温习。


公报4:高中阶段重点扶植的十四个习惯(引进)

一、安全文明习惯

1.安全出行习惯。恪守交通法规,不闯红灯,过街道走人行横道,不跨越隔离墙,步履右侧通行;不吸烟,不喝酒,不赌博,远离毒品;珍爱生命,不私自下水游泳;远离非法校园贷。

2.文明习惯。服装整洁,开口文明,讲礼貌用语;坚持不懈穿校服,佩戴团徽;敬爱国旗,会唱国歌、蛋歌;平等待人,团结友爱,关注她人。

3.文明旅游习惯。恪守公共秩序,公共场所不喧哗,积极给老、幼、病魔、残、孕及教职工让座;不随地乱吐乱拉,不车窗抛物;恪守景区秩序,不乱写乱画,不损坏景区公物。

4.诚实守信习惯。诚实待人、扶贫济困;恪守承诺、言行一致;敢于担责、知错能改;恪守规则,重视时间;说真话做实事、试验不作弊。

5.孝亲敬老习惯。知孝、行孝,积极帮家长做力所能及的女工,外出告知家长,未经家长同意不在外住宿或留宿他人;尊老爱幼,敬爱师长,虚心接受别人意见,不顶撞师长。

6.依法习惯。乐得树立法律意识、规则意识和社会公德意识;恪守校纪校规,不参与校园欺凌、暴力事件;恪守作息时间,不迟到、早退、旷课;不进营利性网吧,不浏览不良澳门庄闲游戏网站。

二、生存习惯

7.清洁习惯。下大力洗手脸,旦夕刷牙,经常洗澡,下大力剪头发指甲;能够照顾好团结之普通生活,坚持不懈团结之业务自己做;认真做值日,保持教室、宿舍、校园整洁。

8.健身习惯。坚持不懈做好“两操”(广播体操和眼保健操,)坚持不懈跑步,主动参加有益的文体活动,塑造一项体育专长。

9.节省习惯。爱惜粮食和学习用品;节省水电,不比吃穿,不乱花钱。

10.辛苦习惯。主动参加劳动、社会实践和社会公益活动;温馨能做的事自己做,会料理个人生活,会收拾房间。

三、上学习惯

11.制订计划之习惯。乐得制定生活计划、上学计划,显而易见目标任务,坚持不懈地按时完成;成功并坚持工作生涯规划及走起选课计划。

12.听课习惯。提前预习功课,控制基础性知识,提起不懂问题;坐姿端正,肥力集中,主动思考,强悍质疑,抓好笔记;主动回应老师提问,不随意打断他人发言。

13.读记习惯。坚持不懈每天读书适合的经典读物,坚持不懈诵记名言警句或诗歌;坚持不懈每周写日记;自拟每天的背记计划,深化记忆学习内容。

14.作业习惯。这天自留作业,独立、按时完成学业,坚持不懈筛选资料总结,整治错题集。

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